Archive | Newsletter de IA para docentes

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Oct 9, 2026

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5 min read

🦉Cuándo la ley te obliga a decir que es IA y 5 herramientas que detectan imágenes de IA

Meritxell Viñas

Oct 2, 2026

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7 min read

🦉¿Y si tus estudiantes usaran la IA para estudiar en vez de copiar?

Meritxell Viñas

Sep 24, 2026

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9 min read

🦉Qué recuerda ChatGPT de ti, dos técnicas de estudio que funcionan y evaluación a prueba de IA

Meritxell Viñas

Sep 4, 2026

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7 min read

🦉Habilidades de IA ("skills"), las herramientas de Google que no son Gemini y cómo corregir redacciones con IA

Meritxell Viñas

🦉¿Tus estudiantes piensan por sí mismos o siguen a la IA?

Jul 17, 2026

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7 min read

🦉¿Tus estudiantes piensan por sí mismos o siguen a la IA?

Meritxell Viñas

Jun 4, 2026

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7 min read

🦉Escribir a mano frente a teclear, lo que pasa en nuestro cerebro y cómo editar imágenes de IA

Meritxell Viñas

May 22, 2026

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9 min read

🦉La retroalimentación de IA que no enseña, presentaciones con NotebookLM y qué es un agente de IA

Meritxell Viñas

Apr 29, 2026

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6 min read

🦉 La IA escribe trabajos perfectos, pero ¿sabes si tus estudiantes los entienden?

Meritxell Viñas

Mar 30, 2026

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12 min read

🦉¿Quién obtuvo mejores resultados: un profesor o un tutor IA?, Gems de Gemini y cómo verificar a ChatGPT

Meritxell Viñas

Oct 25, 2025

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13 min read

🦉¿Puede ChatGPT dar retroalimentación tan efectiva como un experto humano?

Meritxell Viñas

Oct 4, 2025

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10 min read

🦉Responde correos en Gmail en la mitad de tiempo, prompts de análisis y transcripción de videos de YouTube

Meritxell Viñas

Sep 26, 2025

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10 min read

🦉Cómo usa la gente ChatGPT, la vulnerabilidad no 1 de la IA y delegar con modo Agente

Meritxell Viñas

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🦉Cuándo la ley te obliga a decir que es IA y 5 herramientas que detectan imágenes de IA

🦉¿Y si tus estudiantes usaran la IA para estudiar en vez de copiar?

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